Computers dragen niet bij aan het verbeteren van de schoolprestaties op de lagere school en verslechteren die zelfs in sommige gevallen. Dit blijkt uit een viertal onderzoeken die de Volkskrant aanhaalt. De overheid stak de afgelopen jaren miljarden in het stimuleren van het gebruik van computers onder meer door de aanleg van het Kennisnet, de aansluiting op internet en educatieve programma’s.
<img src="http://upload.userbase.be/upload/tn_3stappen.jpg" align="left" width="119" height="94"> De onderzoekers uit onder meer Israël en de Verenigde Staten concluderen dat het geld dat hun overheden staken in vergelijkbare initiatieven beter gebruikt had kunnen worden voor klassenverkleining en het aannemen van meer leerkrachten. Les krijgen van een juf of meester geeft betere resultaten dan de les van de computer. Geen van de onderzoeken twijfelt er overigens aan dat het nut heeft om kinderen te leren omgaan met computers.
De Nederlandse Stichting ICT op School zet vraagtekens bij de kwaliteit van de onderzoeken en vindt dat daar niet te snel conclusies uit getrokken moet worden.
Bron: www.volkskrant.nl
