Userbase

<img src="http://upload.userbase.be/upload/softw_school_kl.jpg" align="left" width="120" height="100">Eerst informatie, later software. Volgende week ontvangen alle Vlaamse basis- en secundaire scholen tekst en uitleg over het gebruik van vrije software. Onderwijsminister Frank Vandenbroucke wil op deze manier de zoektocht naar goedkopere softwarealternatieven stimuleren. Volgens de minister kost commerciële software veel en moeten scholen tenminste overwegen of ze niet op vrije software kunnen overschakelen.

"De belangrijke voordelen overschaduwen de nadelen verbonden aan vrije software", concludeert Vandenbroucke.

Tegen het einde van het jaar ontvangen de scholen opnieuw een pakket, ditmaal met een cd-rom waarop vrije software staat. Ter ondersteuning wordt samen met de lerarensite Klascement een "leermiddelendatabank" opzet, waar onderwijzers informatie en links kunnen vinden. Aan de actie hangt een prijskaartje van 40.000 euro.

<img src="http://www.userbase.be/forum/images/portal/opensource.jpg" border="0" align="right">Het initiatief van Vandenbroucke is niet de enige stap die de Belgische overheden nemen om het gebruik van vrije software te stimuleren. Zoals ZDNet al eind januari berichtte, gooide staatsecretaris Els Van Weert zich deze week achter e-coop, een bundeling openbronsoftware voor organisaties uit de sociale economie. Onder het motto 'sociale technologie voor sociale economie' kunnen sociale KMO's een cd krijgen met daarop een live-versie van Knoppix Linux en een schijf met openbronapplicaties voor onder meer Windows. Ook hier is de doelstelling om geld uit te sparen door over te stappen op niet-commerciële software.

Bron:ZDNet.be van 8 juni 2005

Ze zijn er met aan het lachen zeker. Mijn informaticaleerkrachten wisten amper hoe windows inéén zat. Laat staan dat ze even Linux gaan draaien (ook al is hij bootable). Sommige licenciaten interesseren zich nog voor Informatica, maar een regentaatje Informatica geraakt meestal niet verder dan Excel (bij deze mijn excuses aan de UBers met een regentaat ).

Niet dat ik nu wil gaan stoeffen ofzo, maar de les informatica begon steevast met een regent informatica die bij mij kwam met z'n PC-problemen. Dit werd dan een klassikale bespreking onder het mom : dagelijkse PC-ervaringen
Later bij een andere leerkracht veranderde dit wel, want hij wist er zelf veel van. Nuja, elk zijn ding zeker he. Maar ik vind wel dat als je leraar informatica bent (regentaat of licenciaat of wat dan ook) moet je toch deftig je plan kunnen trekken.

Cheers